Retours sur la journée anniversaire de l'APFC

Cher Monsieur Serge Tisseron, Chère Gaëlle Bianchi-Simon, Cher Président de la FFPP, Chères et Chers anciennes et anciens présidents de l'APFC, Chères et Chers membres du CA et du Bureau, Chères et Chers organisateurs, Chères et Chers Membres de l'APFC,

Au nom de l'Association des Psychologues de Franche-Comté, je tiens à toutes et tous vous remercier pour cette belle journée anniversaire. 

Les réflexions ont été riches, denses, tout particulièrement lors de la matinée avec Monsieur Serge Tisseron. Je retiendrais toute la complexité de la notion d'empathie et le besoin d'accompagnement des très jeunes et moins jeunes dans leurs rapports aux écrans (je joins les flyers de sa campagne à nouveau en pj, flyers que je propose d'afficher dans les crèches où je travaille). Je mets en copie le bateau qu'a bien voulu nous confier Serge Tisseron afin de naviguer à nouveau avec sa pensée (ainsi qu'un article paru dans l'Est récemment, envoyé par Annick Vannier). 

Je pense également qu'il faudra rester alerte à l'avenir de notre profession de psychologue, ce à quoi est vouée notre association : restera en question ainsi les questions d'un Ordre des Psychologues, d'une autonomie, d'une déontologie et d'une éthique. A ce sujet, nos liens avec la FFPP nous permettront sans doute d'y réfléchir plus activement à l'avenir (en témoigne la journée d'hier organisée par la FFPP Paca : Journée PACA). 

J'ai été très sensible aux témoignages et legs de nos anciens présidents, merci encore à eux et à celles et ceux qui les ont accompagnés de près ou de loin. 

Nous pouvons être fiers d'avoir toutes et tous participé bénévolement à l'organisation de ce bel événement, duquel il nous restera de beaux souvenirs et les quelques photos d'Emmanuelle Mamet. Aussi, merci encore à Anne Garnier de nous avoir reçu chez elle pour le repas préparatoire à cette journée. 

Nous pensions avec Benjamin Lucotte à Monsieur Sylvain Missonnier pour une prochaine journée, nous en rediscuterons au sein du CA. 

Merci encore à vous toutes et tous, et longue vie à l'APFC ! 

 

Romuald Jean-Dit-Pannel,

http://assopsy-fcomte.blogspot.fr/

Séminaires ouverts (et gratuits) du Laboratoire de Psychologie à Besançon

11e colloque "Les fantômes du futur, idéaux prophéties et oracles", 21-22 Janvier 2017, Besançon, Société Française de Thérapie Familiale Psychanalytique

Journée des 20 ans de l'APFC

 Journée d’études de l’A.P.F.C.

Empathie et Violence, Écrans et virtuel,

Avec Serge Tisseron

Turner, La plage de Calais.

Samedi 15 Octobre 2016, Accueil dès 8h45. Public : 50€. Adhérent : 40€. Etudiants : 20€. Lieu : Besançon, Salle Proudhon, Place Granvelle. Ouvert à tout public.  Nombre de place limité.

Nous fêterons les 20 ans de l’Association.                               

Samedi 15 Octobre 2016, Salle Proudhon, Besançon.

PROGRAMME PROVISOIRE DE LA JOURNEE :

8h45-9h : Accueil

9h-10h : « Empathie et violence, l’exemple du jeu des trois figures », Serge Tisseron

10h-10h15 : Discussion

10h15-11h30 : « Écrans et virtuel, quels repères pour grandir ? », Serge Tisseron

11h30-12h : Discussion

14h-15h : « Inscription du statut de psychologue dans l’ordre juridique : acquis et pistes d’évolution », Gaëlle Bianchi-Simon

15h30-16h : « Quelles évolutions du métier de psychologue ? », Fermetures-Ouvertures de la journée par les anciens présidents de l’APFC

http://assopsy-fcomte.blogspot.fr/ assopsy.fcomte@laposte.net

A.P.F.C., Centre municipal Sancey,27, Alfred Sancey, 25000 Besançon ; 06.40.22.65.00.

Bibliographie de la journée : 

Serge Tisseron : 

Liens à des sites internet : Le jeu des trois figures

Les écrans

Campagne d'affichage sur les écrans 3-6-9-12

Livres : 

• Rêver, fantasmer, virtualiser, du virtuel psychique au virtuel numérique. Paris, Dunod, 2012
• Les secrets de famille. Paris, PUF, 2011
• Ces désirs qui nous font honte. Désirer, souhaiter, agir : le risque de la confusion (Bruxelles : Yapaka, 2004). Paris, Fabert, 2011
• L’empathie au cœur du jeu social. Paris, Albin Michel, 2010
• Faut-il interdire les écrans aux enfants ? (avec Bernard Stiegler). Paris, Mordicus, 2009
• Les dangers de la télé pour les bébés (Bruxelles : Yapaka, 2007). Toulouse, Erès, 2009
• Qui a peur des jeux vidéo ? (avec Isabelle Gravillon). Paris, Albin Michel, 2008
• Virtuel, mon amour. Penser, aimer, souffrir, à l’ère des nouvelles technologies. Paris, Albin Michel, 2008
• La résilience. Paris, PUF, 2007
• Voyage à travers la honte. Bruxelles, Yapaka, 2005
• Vérités et mensonges de nos émotions. Paris, Albin Michel, 2005
• Manuel à l’usage des parents dont les enfants regardent trop la télévision. Paris, Bayard, 2004
• Comment Hitchcock m’a guéri (2003). Paris, Hachette, 2005
• Les Bienfaits des images. Paris, Odile Jacob, 2002 (Prix Stassart de l’Académie des Sciences Morales et Politiques 2003)
• L’intimité surexposée (2001). Paris, Hachette, 2002 (Prix du livre de télévision 2002)
• Petites mythologies d’aujourd’hui. Paris, Aubier, 2000
• Enfants sous influence, les écrans rendent-ils les jeunes violents ? (2000). Paris, 10/18, 2003
• Comment l’esprit vient aux objets. Paris, Aubier, 1999
• Nos secrets de famille, histoire et mode d’emploi. Paris, Ramsay, 1999 (ce livre est une version longue de « Secrets de famille, mode d’emploi » initialement destinée à l’édition allemande)
• Du bon usage de la honte. Paris, Ramsay, 1998
• Y a t il un pilote dans l’image ?. Paris, Aubier, 1998
• Le Mystère de la chambre claire (1996). Paris, Flammarion, 1999
• Le bonheur dans l’image. Paris, Les empêcheurs de penser en rond, 1996
• Secrets de famille, Mode d’emploi (1996). Paris, Marabout poche, 1997
• Psychanalyse de l’image, des premiers traits au virtuel. Paris, Dunod, 1995
• Tintin et le secret d’Hergé. Paris, Hors Collection, 1993
• La honte, psychanalyse d’un lien social. Paris, Dunod, 1992
• Tintin et les secrets de famille (1990). Paris, Aubier, 1992
• La bande dessinée au pied du mot. Paris, Aubier, 1990
• L’Erotisme du toucher des étoffes (avec Yolande Papetti). Paris, Séguier, 1990
• Hergé. Paris, Seghers, 1987

Gaëlle Bianchi-Simon : 

Livre : Psyché et Témis : éléments de droit pour la pratique du psychologue

Les Sandales d'Empédocle proposeront certains de ces ouvrages à la vente sur le lieu de notre journée. 

L’IMPORTANCE DES PAROLES ADRESSÉES À L’ENFANT Dans la construction de l’image de soi - Association Pickler-Loczy (Besançon, le samedi 26/11/2016)

Public Professionnels de la petite enfance et de la famille Animé par Diana ZUMSTEIN, psychologue Durée : 1 jour Horaires : de 9h30 à 17h30 Lieu : IRTS de Franche Comté 1 rue Alfred de Vigny CS 52107 25051 Besançon Cedex Tarif : 115€ Tarif adhérent : 55€ Tarif étudiant : 20€ (sur présentation d’un justificatif) Référence : JD374 DEMARCHE PEDAGOGIQUE Apports de connaissances théoriques et cliniques suivis d'échanges avec l'intervenant. Séquences illustrées à partir de films. Contact @ formation-inter@pikler.fr  01.43.95.48.17 

Bien avant de parler lui-même, le petit enfant est réceptif et sensible à la parole. Celle-ci est indispensable au développement de la vie psychique et à l'humanisation. Mais elle peut être aussi une arme qui blesse et porter atteinte à l'enfant en devenir. Il est donc nécessaire de réfléchir tant à son contenu qu'à sa forme : aux mots eux- mêmes, mais aussi à la tonalité, au volume de la voix, au rythme des paroles, à l'expression du visage et aux mouvements du corps de l'adulte qui colorent le message verbal et lui confèrent une signification et un impact spécifiques. L'ensemble de ces éléments va infléchir la communication entre l'adulte et l'enfant et jouer un rôle déterminant dans la construction et le climat de leur relation. 
OBJECTIFS • Réfléchir à l'impact des gestes et des paroles adressées à l'enfant dans la manière dont il va se percevoir et se construire :  Repérer l'importance de la délicatesse des gestes, de leur rythme, de leur régularité  Réfléchir à l'importance des mots adressés à l'enfant : que dire ? comment le dire ? 
CONTENU• Les différentes catégories de messages verbaux : information,explication, invitation, mise en mots des actes ou des ressentis,jugement, injonction, admonestation…• Langage verbal et communication corporelle : le "non verbal dans leverbal", la parole et le geste (harmonies et discordances)• Le choix des mots reflète l'intention de celui qui parle (empathie,alliance, indifférence…) et les intentions que l'on prête à l'enfant :recherche d'une parole "vraie" comme source de sécurité et deconfiance de l'enfant dans la parole de l'adulte• Analyse de séquences d'interaction adulte-enfant et décryptage ducontenu verbal de scènes de la vie quotidienne